話說，在四季分明的美國東部某大城郊區，有這麼一個華人基督徒家庭，藉著以真愛真理共築家庭祭壇，一家五口攜手齊心，同度他們生命中這一歲的春夏秋冬⋯⋯

彼得先生越獄了

        這天，在家庭祭壇時唸完使徒行傳第十二章一至十九節，彼得被天使從希律王牢裡拯救的記載後，爹地問孩子們：「在這兒所描述的彼得，與耶穌被捕那夜三次不認主的彼得，有什麼不一樣？」

        小弟說：「他膽子變大了，隔天很可能就要被砍頭了，還睡得唏哩呼嚕的，要天使拍他才半睡半醒地起來。」

        姊姊說：「膽子變大就是勇敢。勇敢是因為對基督有信心、對永生有盼望，所以對明天是會被希律王怎麼樣，就沒什麼好緊張了。」

        哥哥補充：「這樣的信心才是真信心。彼得的長進，讓我覺得自己也很有希望。至少我還沒三次不認主呢！」

        姊姊立刻反駁：「那說不定是因為你從來沒有像他那樣被敵人包圍吧？當時大家都逃散了，他還敢跟到大祭司的院子，已經很不簡單了。」

       哥哥不甘示弱：「那妳呢？若是妳，當時敢認耶穌嗎？」

       小弟假裝自己是球場裁判：「嗶─嗶─嗶─，你們犯規！爹地不是規定，靈修分享時只能互相補充，不可以互相駁斥嗎？」

       媽咪說：「小弟講得沒錯。現在讓我們rewind（倒帶），回到哥哥剛才說的『彼得的長進，讓我覺得自己很有盼望⋯⋯』那句話。⋯⋯好，⋯⋯好，姊姊，妳接下來該怎麼說？」

        姊姊思考數秒，微笑說：「我會說，我同意。因為天父總是給我們第二次機會，讓我們從失敗中重新站起來。」⋯⋯

        ⋯⋯第八篇「彼得先生越獄了」開場白

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聽石頭說故事

        除夕夜，享用過大餐之後，爹地和媽咪請孩子們移師阿公阿嬤以前住的房間。房門一開，只見正中一座特製的木架上，放著好多顆拳頭大小的石頭。「這是什麼意思呢？」小弟和姊姊異口同聲地問。哥哥微微笑著，講了一句頗深奧的成語：「勒石為記。」 「勒石為記又是什麼意思？」小弟追問。「就是⋯⋯就是聽石頭說故事啊！」媽咪用他能懂的話解釋。

        大家坐下來，分享這一年各人印象最深刻的事，驀然發現，還真是高潮迭起呢！⋯⋯小弟終於學會騎腳踏車，姊姊跳級一年、開始考升大學用的高中學力測驗，哥哥在遠方求學處出車禍有驚無險，媽咪多年來首度單獨陪外公外婆遊東南亞逾兩星期⋯⋯。

        每講一件，提出來的人就要順便解釋，這件事情為什麼值得感恩，然後叠一塊石頭在別人已經放好的石頭上。半個小時之後，十二塊石頭整整齊齊叠成祭壇形狀。「這要保留一整年哦！明年除夕再重新叠一次。」爹地宣布。小弟現學現賣：「我知道我知道，讓它們把我們說的故事一直說下去！」

        爹地說，其實在聖經中，「聽石頭說故事」的記載可真不少。石頭說什麼故事呢？⋯⋯

        ⋯⋯第廿六篇「聽石頭說故事」開場白

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在生命交會處

        以上開場白中的情景，不知有多少次出現在我的夢想中，當然，更出現在本書每一章的書寫中。這是一幅理想化的家庭祭壇圖畫，有我和家人努力的身影在其中，但絕不等同於我家。在書中，我只以「爹地」、「媽咪」、「哥哥」、「姊姊」、「小弟」來稱呼五位主人翁，而不指名道姓，用意即是懇請讀者萬萬不要拿我的家人對號入座。畢竟，書中人物的「被造」，純是出於一位渴望以真理、真愛與家人緊緊相繫的父親，心中那最美好的憧憬。

        現代社會中，在一般情況下，父母與小孩長住在同一屋簷下的時光大約只有十八年左右。而這段在原生家庭中的成長經歷，卻是每個人一輩子SQ（信仰）、IQ（智力、學業）、EQ（情緒、品格）、HQ（健康）發展的基礎，更是一生中最美好或最黑暗回憶的根源。

        故此，伊蒂絲‧薛福在她的《甜蜜的家庭》一書中，將家庭比喻為「回憶的博物館」。作為基督徒父母，我們希望在孩子的心靈博物館中，增添那些珍藏呢？如雲彩般的過來人呼天喚地告訴我們：「真理」和「真愛」，是其中最能助兒女「有根又有翼」、且能代代傳承的無價之寶。

父母子女同堂學習

        其實，在追尋真理、操練真愛的生命課堂上，父母和子女都只是同學，都在努力學主的樣式。真愛，必須建立在真理的根基上，方能發揮生命的影響力；真理，則必須以真愛來實踐，方能塑造言行合一、表裡一致的品德與氣質。

        是的，平日的溫馨親情＋家長的堅定持守＋創意的啟發引導＋生活的應用實踐，靈修分享絕對可以成為闔家共享的賞心樂事！
        無論這世界有多麼變幻莫測、動盪不安，只要能全家人聚在一起，將敬虔、讚美、認罪、感恩、守望、關懷⋯⋯獻在天父腳前，以致對神有信、對己有望、對人有愛，就是天堂！

        為了讓這本家庭靈修教材更富人情趣味性，筆者師法夏丏尊先生談論寫作與國學的名著《文心》一書的筆觸，在敘述中融入了家庭、社會、時代的元素，以及幾位主角親情互動、生命交會的場景。

        本書各篇章中對經文的「觀察」及「解釋」，均盡力從創意式、啟發式聖經教學法出發，自筆者多年來的讀經札記、靈修心得記錄及講章大綱中精選改寫；至於「應用」部份，則穿插曾發表於海內外刊物的小品散文，作為佐證；各章主文之末，均附有思考分享題目。

        切盼能為立志與兒女一同讀主話、明主心、遵主旨的家長們，提供兩週一篇、全年共二十六篇，可知性（learnable）、可行性（practical）、可親性（personal）、可讀性（readable） 皆具的家庭靈修分享教材。