在家教育難嗎？的確有許多人覺得不容易，端看如何靠著上帝的力量來成就祂對教養兒女的心意。一般人心目中的在家教育之「難」，可以歸納為四方面，我倆就根據多年的操練心得，來為你一一破解。

難點之1： 沒有專業教育學位，在家教育難？

解方之1： 培育上帝給的恩賜，在家教育不難！

        在家教育是發掘並培育上帝給兒女的恩賜，在他們的強項上澆灌，使原本就感興趣的領域更上一層樓，而不是一直在不好又沒興趣的科目上補強，結果事倍功半。當你幫助孩子找到上帝給的恩賜時，他們因做自己喜歡的事，就會主動去學習，而且能應用在祂的國度上。

        就如我們家的三個孩子，上帝給他們的恩賜各不相同。

        老大從小就愛看書、背字典，甚至連說明書都看得津津有味。後來發現她喜歡解剖，就開始往醫學方面發展，現在也與夫婿一起服事大學生。

        老二從小就體貼、有愛心，對孩子們有著彷彿磁鐵般的吸引力，而且充滿智慧，能給人適時的讚美、鼓勵和勸誡。現在是世傳在家教育協會的兒童部主任，同時進修基督教諮商專業。

        老三喜歡動手，家裡需要組裝的家具或需要修理的東西，都是他一手包辦。12歲開始熱中錄影，我們就盡量給他機會練習。現在不但可以製作專業婚禮影片，也在世傳和奇諾崗加略山教會（Calvary Chapel Chino Hills）媒體部門事奉。

        所以，我要鼓勵沒有專業教育學位的家長，最重要的就是「在家教育」過程中，發掘並培育孩子的恩賜！孩子找到恩賜，他們會非常熱情且歡喜去學習。將來不但可用以謀生，更可為主所用。也因為是恩賜、是愛好，越做會越有興趣！

難點之2： 沒有社交就沒有競爭力，在家教育難？

解方之2： 操練基督品格搶先機，在家教育不難！

        許多人覺得把孩子從學校帶回家，沒有跟外界接觸，沒有社交，將來如何在社會立足？

        然而，一般學校中所謂的社交，其實只是玩伴。因為他們與同年齡的孩子一起，就是為了好玩。其實人生中，只有在一般學校的體系下，才有相同年齡的人在一起，出了校門就不大可能再找到這樣的環境。

        在家教育的孩子不僅能夠與同儕在一起，（例如與世傳這個社群中，同年齡的孩子一起學習、互動），更重要的是，他們可以跟不同年齡的父母親、祖父母親，及兄弟姊妹一起，獲得更多應對進退的機會，因此會有豐富的社交體驗。

        從華盛頓郵報2000年的調查，和Google的徵才條件，發現專業知識僅分別被排在第七和第五位。而雇主決定的關鍵在於應聘者的品格，例如：適應力、彈性、解決問題的能力、學習的動機、團隊精神、責任感、謙遜、領導能力、待人的態度⋯⋯等等。

        因此在家教育不難，並可在操練基督品格搶先機，健康社交培育競爭力。「世傳」近來在操練主動的品格：「看到事情不待別人開口就著手去做。」

        前陣子「世傳」的一天學校（One Day School）下課時，外面正下著雨。一位學生生病了，媽媽需要照顧他，以至無法拿東西上車，這時另一位學生就悄悄地把那位媽媽的東西搬上車。這樣主動的行為，將母親原本因孩子生病的愁容，轉變為感動的笑臉。

        當學生從小養成主動的品格，不但在家使父母親歡喜，在公共場合也會使有需要的人得幫助，將來長大在職場必定成為助人成功的好員工／好老闆，擁有強大的競爭力。

難點之3： 與孩子關係惡劣，在家教育難？

解方之3： 建立家庭關係，在家教育不難！

        與孩子的關係惡劣，怎麼可能將他們帶回家來教導？許多父母回憶孩子小時候，跟他們無話不說，而且整天搶著要跟他們說話。但是當孩子越長大，就越是金口難開，甚至連吃晚餐時都離不開手機。為甚麼會這樣？

        一位家長說，12歲的女兒不准爸爸進她房間，說：「老師告訴我，要有私人空間，別人不可闖進去。老師還說，我可以有自己的祕密，不需要跟父母親分享。」

        親愛的讀者，為甚麼孩子在學校受越多教育，反而離父母越遠？這不只是社交媒體造成的現象，更大的原因是被同儕或老師洗腦，要跟父母保持距離。

        親子關係真出現隔閡或裂痕嗎？在家教育可以幫忙。若有人計畫開始在家教育，我們首先幫助他們建立親密的家庭關係，就是相依型的家庭。這樣家庭的成員若圍成一個圓圈，會是全都面朝內的一個圓。

        但是一般在公立學校受教育的孩子，就算人在家裡，面還是朝外，因為老師、朋友在學校，他的心完全被學校、老師、朋友所占據，導致父母與兒女沒有良好的溝通。一旦開始在家教育，可以讓家人的心回到家裡，建立相依型的家庭。

        首先要回到家裡的，是爸爸的心。記得剛開始在家教育的時候，我的心還是在外面，在工作上。當妻子提醒我之後，我下定決心，人回到家，心也要在家。於是我在回家前，會先把車停在家附近的購物中心，打開後車門，吩咐那些跟著我回家的工作下車，不准進我家門。

        幾個月下來，藉著這樣刻意的操練，讓我的心終於回到家裡，與家人有了親愛美好的關係，建立親密的相依型家庭。當家庭關係越來越融洽，在家教育就不難了！

        如果在孩子小時候就以相依型家庭的模式建立美好的親子關係，父母就能夠把心向兒女開放，跟孩子談生活的點滴，甚至犯的錯，也就可以自然地關心他們生活中的需要，為他們禱告。慢慢地，孩子就知道爸爸媽媽關心他們，也就願意跟爸爸媽媽分享心中的祕密。

        前些日子，我（黃琳）就嘗到一個甜果。兒子和我在準備世傳年度開放日要用的手工藝品時，我順口問：「你現在學習得如何？」他就打開心門，將未來的計畫，現在的所學，和他的弱點，都一一與我分享。我頓時非常感動。因為在世人眼中兒子是叛逆的年紀，居然願意分享內心深處的意念，讓我為他禱告。這就是在家教育帶來的成果！雖然剛開始時會有一些難，甚至可能會有爭執，但我們如果走的方向正確，結果必定可以在每個家庭中呈現。

難點之4： 無所事事過一天，在家教育難？

解方之4： 發展生活技能，在家教育不難！

        許多人覺得在家教育很容易讓人無所事事過一天，這樣不是會把孩子給誤了嗎？

        在一般學校上課的學生，每天一早起來，像要打仗似的，快快吃完早餐，而且許多時候是在爸媽威脅利誘下吃完的。接下來趕著去學校，有時遇上塞車，或困在長長的家長車隊中。好不容易到了校門口，可能二、三十分鐘就過去了。若跨區上名校，可能耗時更久。

        在家教育的孩子上學花多少時間？從寢室到教室，絕對不塞車！每天省下來的時間，在家裡不但不會無所事事，反而能發展生活技能。還未在家教育時，可能是爸媽做好早餐，擺上餐桌，請孩子來吃。

        現在是孩子與爸媽一起做早餐，做好了大家一起擺設整齊，然後快快樂樂共進早餐。我雖不會做菜，卻是洗碗專家，再髒、再油膩的鍋碗瓢盆，都能洗得乾乾淨淨。

        不僅如此，發展孩子的生活技能時，不只在訓練兒女，更是在訓練孫兒女的父母！有了這種想法，面對的不僅是孩子，更成為我們的同工─未來要一起教養孫兒女的同工，因此鼓勵讀者透過在家教育幫助孩子發展生活技能。

        在相依型家庭，成員的臉朝內，互相依賴幫助。就拿做早餐來說，全家的共同目標就是把早餐做好；分工合作，你幫我、我幫你。如此一來，孩子們就知道，這是家，不是旅館，也不是餐廳，每個人都要貢獻心力維護。他們吃到全家一起動手做的食物，心中會非常滿足。在餐桌上，除了感謝主耶穌賜下飲食之外，也彼此讚美和感恩辛勤預備食物的家人。因而知道生活不只是為了自己，更是為祝福別人，進而使整個家同步往前行。

        說到生活技能，除了做家務之外，溝通也是很重要的部分。我們從小教導孩子如何溝通，讓他們快快地聽，慢慢地說，慢慢地動怒。當孩子從小就懂得怎麼表達情緒，將來建立自己的家庭，在教會、社會與人共事時，就懂得如何跟人有更好的互動。我們很強調「不可含怒到日落」，如果吵架了，在睡前一定要解決問題。如果是睡覺前吵架，也要把問題解決了才能就寢。

難？不難！

        在家教育難？─沒有專業教育學位？與孩子關係惡劣？沒有社交就沒有競爭力？無所事事過一天？

        在家教育不難！─建立家庭關係；操練基督品格；發展生活技能；培育上帝給的恩賜。

        至盼我們的分享能鼓勵有心的讀者，領受上帝的呼召，以在家教育教養兒女，享受祂應許的福分！

作者羅世吏傳道為「世傳在家教育協會」創辦人／會長，他與妻子黃琳師母更周詳之在家教育理念及實踐指引，請上網參閱本刊141期主題企劃中的三篇專文。